國家對發展職業教育有什么政策支持
2020年，我國職業教育的發展可謂是百尺竿頭更進一步！2020年9月，國家就給了一個大驚喜：
教育部等九部門印發《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》
計劃明確通過加快體系建設、深化體制機制改革、加強內涵建設，系統解決職業教育吸引力不強、質量不高的問題。國家將通過構建“國家宏觀管理、省級統籌保障、學校自主實施”管理機制，引導地方學校從“怎么看”轉向“怎么干”，轉職能、提效能，激發地方和學校改革活力。
這就意味著我國職業教育正式邁入提質培優新階段!
下面看一看聚焦職教整理的2020年發布的重要政策
不難看出，職業教育未來可期！
教育培訓行業可以做哪些推廣
說到教育培訓行業宣傳問題，千駿傳媒分享些經驗。首先需要看你做的是哪一類培訓教育，是針對學生培訓，還是針對職場培訓，還是商務教育培訓。三個個大類的培訓包含對象也各不相同。
一、針對學生培訓，分為四類：
1、課程培訓，亦就是各學科的課外學習提高與備考。
2、興趣培訓，亦就是時常提到的興趣培訓，聲樂，美術，體育項目，主持培訓等等。
3、出國留學，一般是是想要去國外學習的初中，高中，大學學生和部分成年人等四類。
4、文化培訓，如國學，禮儀，非物質文化遺產傳承培訓等。
二、針對職場培訓的分為兩個大類：
1、職業技能教育培訓，包含品類也多，管理類，技術類，考級認證類等等。
2、學歷及提高教育培訓，如某些民辦學習，專升本輔導，自考輔導，考研輔導等等。
三、商務教育培訓分為三類
1、公司內訓，針對公司服務，提供各種心態，技能，團隊意識，拓展等教育培訓商品。
2、學習班教育培訓，如常見的管理技能班，短訓公開課等等。
3、認證式培訓教育，如總裁班，EMBA班等。
以上9個大類的教育培訓，學習模式為線上遠程或線下面授學習。
四、推廣范式
要說宣傳推廣的模式，9大類培訓教育基本上是“明星老師+明星學生（公司）+密集電話（短信）”的模式進行宣傳推廣。
從操作流程上，一般是收集相應顧客資料后，然后電話訪問顧客。三是短信跟蹤+電話跟蹤+微信追蹤。四是顧客面談溝通（線上或線下），約見體驗商品，顧客試聽（線下或線上視聽）。五是與顧客成交，進入學習。
從自身宣傳來說，需要建立網站，公眾號，開通視聽傳播平臺賬號，在內容公共平臺等自媒體平臺上建立賬號等。
推廣形式，一般是采用低價試聽，或免費試聽，或發放免費階段課程包等多種形式進行推廣。
公關上一般采取明星老師故事，明星學生故事，重大媒體專題采訪報導等多種形式。
至于宣傳傳播的媒介策略，則是在經濟條件允許的情況下，盡最大可能全（顧客能高頻度接觸到的重點媒介），盡最大可能密集的傳播。互聯網上盡最大可能利用大數據運算技術，精準投放。
社群運營，亦是教育培訓機構的重要的推廣模式，一般是利用日積月累下來的學生、老師資源進行社群的建立，同時利用社群影響力，進一步招商，擴展市場規模，更具有少部分經營者利用社群進一步商業運營，帶來商業模式的變化。
這些都是一般的套路，更為適合，更為實用，更具有效果的方案還有很多，千駿傳媒先分享到這里。謝謝！
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標題：職業技能教育(國家對發展職業教育有什么政策支持)
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